מפגש מרתק בין מוח ונפש 
תואר שני בפסיכולוגיה (.M.A)
המגמה לנוירופסיכולוגיה שיקומית
מה לומדים בתואר שני בפסיכולוגיה נוירופסיכולוגיה שיקומית
המגמה לנוירופסיכולוגיה שיקומית הינה מגמה יישומית-קלינית, מתמקדת בהכשרה בנוירופסיכולוגיה, אחד מהתחומים המובילים בעולם הפסיכולוגיה היישומית, אשר משלב בין עולם הנפש לעולם מדעי המוח. בתוך כך, המגמה מקנה לסטודנטים ידע תיאורטי ולמידה מעשית, הן בטיפול והן באבחון, על מנת להכשיר אותם לאבחן ולטפל באנשים עם פגיעות שונות במערכת העצבים כגון פגיעות קוגניטיבית, פיזיות, נפשיות, התפתחותיות וחברתיות. כמו כן, במסגרת המגמה רוכשים הסטודנטים ידע תיאורטי ומעשי בתחום הפסיכולוגיה השיקומית, על מנת לטפל ולאבחן באנשים המתמודדים עם מגוון מצבי שיקום, כמו מגבלות גופניות ונפשיות והתמודדות עם מחלות כרוניות בעלות השלכות ארוכות טווח על התפקוד.
המגמה שמה דגש על ראייה טיפולית ואבחונית מערכתית תוך התייחסות מעמיקה לעולם הנפש אך גם לעולם המציאות הכולל גוף, זוגיות, משפחה, עבודה ולימודים, גורמים רפואיים ועוד.
התוכנית כוללת התנסות מעמיקה במגוון כלי אבחון עם דגש על ראייה כוללת של הפרט וכן חשיפה למגוון דרכי טיפול, כולל גישות פסיכודינמיות, מערכתיות-משפחתיות, קוגניטיביות-התנהגותיות ועוד.
במסגרת התכנית הסטודנטים לומדים גם קורסים בתחומי מדעי המוח והרפואה (נוירואנטומיה פונקציונאלית, נוירופתולוגיה, פסיכופרמקולוגיה ועוד) ואף נוכחים בניתוח מוח פתוח.
הסטודנטים משתתפים לאורך תכנית הלימודים בהכשרה מעשית בטיפול ואבחון נוירופסיכולוגי ופסיכודיאגנוסטי וכן בטיפול שיקומי, במוסדות המובילים בתחום ובנוסף נדרשים לעבודה מחקרית אמפירית ברמה גבוהה.
ההתנסות המעשית (פרקטיקום) מלווה בהדרכה בשדה וכן בקבוצות הדרכה קטנות במכללה, הניתנות ע”י מדריכים בכירים.
המגמה מציעה גם מסלול לימודים במיקוד ילדים. במסלול זה מוצעים קורסים ייחודיים והתנסות מעשית (פרקטיקום) עם דגש על ליקויים נוירו-התפתחותיים והתמודדות עם פגיעות מולדות ונרכשות בילדות. המסלול כולל קורסים ייעודיים באבחון ובטיפול הרלוונטיים לנוירופסיכולוגיה של הילד.
מסלול הלימודים מעניק ידע וכלים מגוונים, תוך פיתוח חשיבה מורכבת ואינטגרטיבית המאפשרת לשלב מיומנויות קליניות רחבות, אבחוניות ומחקריות.
V מסלול מחקרי (עם תזה)
V מסלול ללא תזה
המגמה מכשירה פסיכולוגים לעמידה בדרישות לתחילת התמחות בפסיכולוגיה שיקומית.
הבוגרים שלנו:
- משולבים בהתמחות שיקומית במחלקות מגוונות (נוירולוגיה, מרכזי שיקום, נוירו פסיכיאטריה, מרפאות כאב ועוד)
- בעלי קליניקות פרטיות
- ממשיכים ללימודי דוקטורט ופוסט דוקטורט בארץ ובחו”ל
- עורכים אבחונים נוירופסיכולוגים מקיפים עבור בית משפט ומסייעים לרופאים לבצע הבחנה מבדלת במקרים מורכבים המערבים גם אספקטים נפשיים רגשיים וגם קוגניטיביים.
תוכנית הלימודים כוללת קורסי חובה וקורסי בחירה. היקף השעות למסלול עם תזה הינו 58 נ”ז, היקף השעות במסלול הרגיל הינו 60 נ”ז. בנוסף לקורסים הנלמדים, הסטודנטים נדרשים להשתתף בפרקטיקום, יומיים בשבוע (פרקטיקום א’ – בסמסטר ב’ בשנה א’, פרקטיקום ב’ – בסמסטר קיץ בשנה א’ ופרקטיקום ג’ – בסמסטר א’ בשנה ב’).
- שיטות מחקר לפסיכולוגיה תואר שני + נ"ז: 2
- ראיון ככלי אבחוני וטיפולי (שו"ת) + נ"ז: 3
- פסיכופתולוגיה א' + נ"ז: 2
- מבוא לפסיכותרפיה + נ"ז: 2
- מבוא לפסיכולוגיה שיקומית + נ"ז: 2
- נאורואנטומיה פונקציונאלית + נ"ז: 2
- מבוא לנוירופתולוגיה + נ"ז: 2
- טיפול נוירופסיכולוגי + נ"ז: 2
- סטטיסטיקה + נ"ז: 2
- פסיכודיאגנוסטיקה (שו"ת) + נ"ז: 4
- אבחון נוירופסיכולוגי (שו"ת) + נ"ז: 4
- פסיכופתולוגיה ב' – מפגשים בין הפסיכיאטריה ועולם השיקום והנוירופסיכולוגיה + נ"ז: 4
- טיפול מערכתי משפחתי + נ"ז: 2
- סמינר עבודת מחקר (מסלול עם תזה) + נ"ז: 2
- סמינר עבודת גמר (מסלול ללא תזה) + נ"ז: 2
- הדרכה לפרקטיקום א' + נ"ז: 2 ד"ק - לימוד במקביל: פרקטיקום
- הדרכה לפרקטיקום ב' + נ"ז: 2 ד"ק - לימוד במקביל: פרקטיקום
- שיטות מחקר מתקדמות איכותניות/כמותניות + נ"ז: 2
- מבוא לטיפול קוגניטיבי התנהגותי (CBT) + נ"ז: 2
- פסיכותרפיה שיקומית + נ"ז: 2
- פסיכופרמקולוגיה + נ"ז: 3
- המשך סמינר עבודת מחקר (עם תזה) + נ"ז: 2
- המשך סמינר עבודת גמר (ללא תזה) + נ"ז: 2
- כתיבה אקדמית (עם תזה) + נ"ז: 4
- קורסי בחירה (במסלול רגיל) + נ"ז: 4
- הדרכה לפרקטיקום ג' + נ"ז: 2 ד"ק- לימוד במקביל: פרקטיקום
- נכות, הסתגלות ושיקום תעסוקתי + נ"ז: 2
- סוגיות אתיות בפסיכולוגיה + נ"ז: 2
- פרקטיקום + נ"ז: 4
- תזה + V
- עבודת גמר + V
תוכנית הלימודים כוללת קורסי חובה וקורסי בחירה. היקף השעות למסלול עם תזה הינו 58 נ”ז, היקף השעות במסלול הרגיל הינו 60 נ”ז. בנוסף לקורסים הנלמדים, הסטודנטים נדרשים להשתתף בפרקטיקום, יומיים בשבוע (פרקטיקום א’ – בסמסטר ב’ בשנה א’, פרקטיקום ב’ – בסמסטר קיץ בשנה א’ ופרקטיקום ג’ – בסמסטר א’ בשנה ב’).
- שיטות מחקר לפסיכולוגיה תואר שני + נ"ז: 2
- ראיון ככלי אבחוני וטיפולי (שו"ת) + נ"ז: 3
- פסיכופתולוגיה א' + נ"ז: 2
- מבוא לפסיכותרפיה + נ"ז: 2
- מבוא לפסיכולוגיה שיקומית + נ"ז: 2
- נאורואנטומיה פונקציונאלית + נ"ז: 2
- טיפול נוירופסיכולוגי + נ"ז: 2
- הפרעות נוירו-התפתחותיות + נ"ז: 2
- סטטיסטיקה + נ"ז: 2
- פסיכודיאגנוסטיקה (שו"ת) + נ"ז: 4
- אבחון נוירופסיכולוגי (שו"ת) + נ"ז: 4
- פסיכופתולוגיה התפתחותית ב' + נ"ז: 2
- עבודה טיפולית עם הורים + נ"ז: 2 ד"ק- לימוד במקביל: פרקטיקום
- סמינר עבודת מחקר (עם תזה) + נ"ז: 2
- סמינר עבודת גמר (ללא תזה) + נ"ז: 2
- הדרכה לפרקטיקום א' + נ"ז: 2 ד"ק - לימוד במקביל: פרקטיקום
- הדרכה לפרקטיקום ב' + נ"ז: 2 ד"ק - לימוד במקביל: פרקטיקום
- שיטות מחקר מתקדמות איכותניות/כמותניות + נ"ז: 2
- מבוא לטיפול קוגניטיבי התנהגותי (CBT) + נ"ז: 2
- פסיכופרמקולוגיה + נ"ז: 2
- המשך סמינר עבודת מחקר (עם תזה) + נ"ז: 2
- המשך סמינר עבודת גמר (ללא תזה) + נ"ז: 2
- כתיבה אקדמית (עם תזה) + נ"ז: 4
- הדרכה לפרקטיקום ג' + נ"ז: 2 ד"ק- לימוד במקביל: פרקטיקום
- סוגיות אתיות בפסיכולוגיה + נ"ז: 2
- נכות, הסתגלות ושיקום תעסוקתי + נ"ז: 2
- פרקטיקום + נ"ז: 4
- ממטופל למשפחה + נ"ז: 2
- תזה + V
- עבודת גמר + V
1. תואר אקדמי ראשון בפסיכולוגיה או במדעי ההתנהגות של מוסד מוכר להשכלה גבוהה.
2. א’- ממוצע של 89 לפחות(88.5) בכל קורסי הפסיכולוגיה והמתודולוגיה וגם ציון של 90 לפחות בבחינת המתא”ם.
או
ב’- ציון של 110 לפחות בבחינת המתא”ם – למועמדים שהממוצע בקורסי הפסיכולוגיה והמתודולוגיה נמוך מ- 89 ולא נמוך מ-85.
או
ג’- ממוצע של 94 לפחות (93.5) בכל קורסי הפסיכולוגיה והמתודולוגיה וגם ציון של 87 לפחות בבחינת המתא”ם.
- מועמדים בעלי דוקטורט ותואר ראשון בפסיכולוגיה לא נדרשים בבחינת המתא”ם.
- האקדמית תתחשב בתוצאות מבחן GRE SUBJECT PSYCHOLOGY כתחליף לבחינת המתא”ם ממוצע 70% של ששת החלקים, כפוף לממוצע תואר ראשון 89.
- מועמדים בעלי תואר ראשון מחו”ל בפסיכולוגיה, השקול לתואר ישראלי, יידרשו להציג ציון של 110 לפחות בבחינת המתא”ם/GRE כפי שמפורט דלעיל.
להתקשר 6086*
תכניות נוספות תואר שני בפסיכולוגיה
בוגרי פסיכולוגיה
תואר ראשון בפסיכולוגיה (.B.A)
ממקימי הרשות הלאומית לבטיחות בדרכים
"אם יש משהו שאני מסופק ממנו בעיקר הוא שפתחתי את תנועת הצופים לאוכלוסיות חדשות שלפני כן לא חשבו שיוכלו להשתלב..."
תואר שני בפסיכולוגיה (.M.A)
פסיכולוגית רפואית בבית חולים בלינסון
"חווית לימודיי בתואר השני היתה משמעותית מאוד. מסגרת עוטפת, מגדלת ומאפשרת".
תואר ראשון בפסיכולוגיה (.B.A)
עמותת "שיקום אחר", לשיקום תעסוקתי לבעלי מוגבלויות.
"יש סיפוק מאד גדול, באמת כיף, אבל עדיין יש הרבה תסכולים כמו בכל עסק עצמאי. נקודות האור הן כשמסתכלים מהצד…
תואר ראשון בפסיכולוגיה (.B.A)
מטפלת בשיטת ה"התמקדות" ובשיטת הקונסטלציה המשפחתית.
"פיתחתי סדנאות שבהן אני מלמדת התמקדות בהתאמה למי שיש issues עם אוכל וגוף. לקבל את עצמנו כפי שאנו במקום לבקר…
תואר ראשון בפסיכולוגיה (.B.A)
מנהלת עמותת "מרכז אנוש"
"ראיתי עולם שמאוד משך אותי ומאוד סיקרן ואז המשכתי כמדריכה והתקדמתי..".
תואר ראשון בפסיכולוגיה (.B.A)
יזמית חברתית בתחום הבין-דורי.
"כשהייתי חוזרת הביתה הרגשתי ריקנות. הרגשתי שחסרה לי תחושת הסיפוק והעשייה המשמעותית".
תואר ראשון בפסיכולוגיה (B.A)
מנהלת את אחד המרכזים הקהילתיים החשובים ביפו
"הפעילות תחת החממה ליזמות באקדמית פיתחה אותי ברמה מאוד גבוהה, השפיעה עלי, וזה גם חלק ממה שאני עושה היום"
תואר שני בפסיכולוגיה (M.A)
פסיכולוגית תעסוקתית מומחית במכון אדם מילא
החיבור בין משפחה וזוגיות לקריירה אינו פשוט ובהחלט מאתגר
תואר שני בפסיכולוגיה (M.A)
מנהל ההוראה של מכון מפרשים באקדמית
"הבחירה באקדמית נעשתה בעיקרה מתוך הרצון ללמוד פסיכולוגיה רפואית וכידוע זהו המקום היחיד בארץ בו ניתן ללמוד תחום זה".
תואר ראשון בפסיכולוגיה (.B.A) ותואר שני בפסיכולוגיה (.M.A)
ראש המגמה לפסיכולוגיה חינוכית באקדמית
הוביל לאחרונה מחקר חשוב אודות בני הנוער בישראל
תואר ראשון בפסיכולוגיה (.B.A)
פסיכולוג המתמחה בטיפול בילדים ומתבגרים בשילוב הדרכות הורים, ובמבוגרים
״זאת אחריותו של "הדור הוותיק" להבין לתוך איזה עולם "הדור החדש" הגיע ואת ההשפעות ההדדיות שמתקיימות ביניהם״.
תואר ראשון בפסיכולוגיה (.B.A)
בוגרת בית הספר למדעי ההתנהגות
"הלימודים גרמו לנו להסתקרן, לשאול שאלות, וכמובן איך אפשר שלא... לאתגר את המובן מאליו... "
תואר שני בפסיכולוגיה (.M.A)
מתמחה לפסיכולוגית רפואית לילדים בשניידר
"ברגע שסטודנט או בוגר מראה טיפה נכונות מצדו, הצוות של האקדמית כולו לוקח זאת לכיוונים חיוביים".
הסגל האקדמי
